Investigación educativa cantidad-cualidad: un debate paradigmático
El presente libro es una invitación a discutir con los autores una problemática actual que nos ofrece la oportunidad de madurar la investigación educativa, en la medida en que exige la recuperación de los fundamentos lógicos y epistemológicos y de las fuentes histórico-filosóficas de las categorías...
| Otros Autores: | , |
|---|---|
| Formato: | Conjunto |
| Lenguaje: | Spanish |
| Edición: | 1a ed. |
| Colección: | Mesa Redonda
|
| Materias: |