Investigación educativa cantidad-cualidad: un debate paradigmático
El presente libro es una invitación a discutir con los autores una problemática actual que nos ofrece la oportunidad de madurar la investigación educativa, en la medida en que exige la recuperación de los fundamentos lógicos y epistemológicos y de las fuentes histórico-filosóficas de las categorías...
| Daljnji autori: | , |
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| Format: | Oprema |
| Jezik: | Spanish |
| Izdanje: | 1a ed. |
| Serija: | Mesa Redonda
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| Teme: |