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|a 371.9
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| 100 |
1 |
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|a LLedó Carreres, Asunción
|9 202647
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| 245 |
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|a Luces y sombras en la educación especial: hacía una educación inclusiva
|c Asunción Lledó Carreres
|h imp
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| 264 |
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|a Madrid
|b Editorial CCS
|c 2012
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| 300 |
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|a 424 páginas:
|c 24 cm
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| 490 |
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|a Campus
|n no. 74
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| 504 |
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|a incl. ref.
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| 505 |
1 |
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|a 1. Los antecedentes históricos de la Educación Especial. 2. La integración escolar: un nuevo hito en la Educación Especial. 3. La Educación Inclusiva: una nueva perspectiva de la diversidad. 4. La Educación Especial en España: hacia una escuela para todos.
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| 520 |
3 |
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|a A través de esta obra, se realiza una revisión exhaustiva y rigurosa de la Educación Especial en su camino hacia la Inclusión. El viaje que podemos iniciar con su lectura, nos va a permitir adentrarnos en la comprensión de la evolución en la atención a las personas con discapacidad a lo largo de la historia hasta llegar a la nueva perspectiva en la atención a la diversidad: la Educación Inclusiva. Una mirada detallada a través de los tiempos de la evolución de la fundamentación de la diversidad, asociada a discapacidad, podrá ofrecer al estudiante de Grado, Máster y a los profesionales de la educación obligatoria, una visión alternativa para contemplar las cuestiones referentes a la discapacidad y responder a las mismas desde un planteamiento inclusivo.
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0 |
|a Escuela
|9 2192
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0 |
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| 852 |
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|a UC-CDJBV
|f Compra
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