Promoción y desarrollo de prácticas educativas inclusivas

Promoción y desarrollo de prácticas educativas inclusivas

Opis bibliograficzny
Kolejni autorzy:	Tilstone, Christina (coordinadora), Florian, Lani (coordinador), Rose, Richard (coordiandor)
Format:	Różne nośniki
Język:	Spanish
Seria:	Fundamentos psicopedagógicos
Hasła przedmiotowe:	Escuela Educación inclusiva Practicas inclusivas Aprendizaje inclusivo

Podobne zapisy

Práctica inclusivas: experiencias, proyectos y redes
od: Moliner García, Odet

Teoría y práctica de la educación inclusiva
od: Moriña Díez, Anabel

Inclusión educativa y profesorado inclusivo: aprender juntos para aprender a vivir juntos /
od: Escribano González, Alicia
Wydane: (2016)

Luces y sombras en la educación especial: hacía una educación inclusiva
od: LLedó Carreres, Asunción

Mi manual de educación inclusiva: procedimientos para el desarrollo de contextos escolares incluyentes

Orientación educativa: atención a la diversidad y educación inclusiva

La educación inclusiva: el caso de un centro de enseñanza secundaria
od: Fernández Pérez, Carmen
Wydane: (2018)

Aulas inclusivas: un nuevo modo de enfocar y vivir el currículo /
od: Stainback, Susan

La escuela inclusiva desde la innovación docente

Aulas inclusivas: un nuevo modo de enfocar y vivir el currículo /
od: Stainback, Susan

Desarrollo de escuelas inclusivas ideas, propuestas y experiencias para mejorar las instituciones escolares
od: Ainscow, Mel

La escuela extraordinaria: exclusión, escolarización y educación inclusiva
od: Slee, Roger

Percepción de los estudiantes de la Facultad de Psicología sobre prácticas, políticas y culturas inclusivas
od: Loja Astudillo, Gladys Angélica, i wsp.
Wydane: (2019)

Educación inclusiva: propuestas desde la experiencia, la academia y la tecnología /
od: Naranjo Sánchez, Bertha Alice
Wydane: (2021)

La escuela de la diversidad: materiales de formación para el profesorado
od: Moriña Díez, Anabel

Diversidad e inclusión educativa: aspector didácticos y organizativos

Práctica evaluativa inclusiva en el aula regular en niños y niñas con dislexia
od: Morocho Vanegas, José Fabián

Inclusión educativa y profesorado inclusivo: aprender juntos para aprender a vivir juntos

Organización, calidad y diversidad
od: Cano, Elena

Educación inclusiva: evaluación e intervención didáctica para la diversidad
od: León Guerrero, María José

Desconstrucción de la educación especial y construcción de la inclusiva

Buenas prácticas de escuela inclusica: la inclusión de alumnado con discapacidad: un reto, una necesidad

Propuesta para la transformación del primero de básica A de la Escuela La Asunción en aula inclusiva, desde la creación de las políticas, cultutra y prácticas inclusivas
od: Orellana Ordóñez, Nancy María

Alumnado con altas capacidades

Experiencias en educación inclusiva: vinculación escuela, familia y comunidad

Prácticas inclusivas en el aula desde las percepciones de los estudiantes del séptimo año de educación general básica
od: Ortega Tello, Sandra Elizabeth, i wsp.
Wydane: (2015)

Práctica evaluativa inclusiva en el aula regular en niños y niñas con dislexia
od: Morocho Vanegas, José Fabián
Wydane: (2013)

La inclusión educativa, un horizonte de posibilidades

Propuesta para la transformación del Primero de Básica A de la Escuela la Asunción en aula inclusiva, desde la creación de las políticas, cultutra y prácticas inclusivas
od: Orellana Ordóñez, Nancy María
Wydane: (2013)

Trastornos del lenguaje /
od: Alessandri, María Laura
Wydane: (2005)

Análisis de libros escolares desde una perspectiva de derechos humanos, por una educación inclusiva y no discriminatoria

Educación para la inclusión o educación sin exclusiones
od: Echeita Sarrionandia, Gerardo

Educación inclusiva y convivencia escolar: Cómo evitar los conflictos entre los estudiantes del nivel de educación básica primaria /
od: Herrera Pertuz, Laudith
Wydane: (2018)

Proyecto de capacitación docente para la educación inclusiva Escuela Cedfi 2009-2010
od: Valverde Villegas, María Soledad

El rol de la escuela regular en el proceso de inclusión de las niñas y niños trabajadores
od: Tacuri Ch., Dolores

Proyecto de capacitación docente para la educación inclusiva
od: Valverde Villegas, María Soledad
Wydane: (2013)

Pautas metodológicas inclusivas implementadas en el CENF
od: Abad Santana, Cristina

Percepciones de docentes sobre el uso de prácticas inclusivas en el aula de una institución fiscal
od: Bermeo Arpi, Diana María
Wydane: (2018)

Ayudas para aprender: transtornos del desarrollo y prácticas inclusivas
od: Valdez, Daniel

Mamakuna. Revista de Divulgación de Experiencias Pedagógicas