Teoría y práctica de la educación inclusiva

Los centros educativos deben ser organizaciones que, además de promover el aprendizaje de todos los alumnos, desarrollen procesos que tiendan a evitar y eliminar las barreras que conducen a la exclusión social de determinadas personas. Esta nueva forma de entender la práctica educativa se circunscri...

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Detalhes bibliográficos
Autor principal: Moriña Díez, Anabel
Formato: Kit
Idioma:Spanish
coleção:Educación especial
Assuntos:

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