Teoría y práctica de la educación inclusiva

Los centros educativos deben ser organizaciones que, además de promover el aprendizaje de todos los alumnos, desarrollen procesos que tiendan a evitar y eliminar las barreras que conducen a la exclusión social de determinadas personas. Esta nueva forma de entender la práctica educativa se circunscri...

Szczegółowa specyfikacja

Opis bibliograficzny
1. autor: Moriña Díez, Anabel
Format: Różne nośniki
Język:Spanish
Seria:Educación especial
Hasła przedmiotowe: