Teoría y práctica de la educación inclusiva

Los centros educativos deben ser organizaciones que, además de promover el aprendizaje de todos los alumnos, desarrollen procesos que tiendan a evitar y eliminar las barreras que conducen a la exclusión social de determinadas personas. Esta nueva forma de entender la práctica educativa se circunscri...

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Bibliografiska uppgifter
Huvudupphovsman: Moriña Díez, Anabel
Materialtyp: Materialpaket
Språk:Spanish
Serie:Educación especial
Ämnen: