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| 100 |
1 |
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|a Varma, Ved
|9 225806
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| 245 |
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3 |
|a La violencia en niños y adolescentes: guía para estudiantes, psiquiatras, psicólogos. orientadores y educadores
|c Ved Varma
|h imp
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| 264 |
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|a México
|b Trillas
|c 2001
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| 300 |
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|a 251 páginas:
|b ilu
|c 23 cm
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| 490 |
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|a Eudoforma
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| 504 |
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|a incl. ref.
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| 520 |
3 |
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|a Los actos delictivos cometidos por niños o adolescentes están relacionados con trastornos psicológicos que reflejan tanto una disfunción social como una psicopatología individual. El autismo, las alteraciones del lenguaje y la hiperkinesia son algunos de los desórdenes mentales que se inician en la infancia y pueden prolongarse hasta la adolescencia, etapa en la que también pueden presentarse otras anomalías tales como manía-depresión, esquizofrenia, problemas de conducta y personalidad, cuyos efectos perduran hasta la edad adulta. Las manifestaciones de estos trastornos varían de acuerdo con el tipo de que se trate. Incluyen alteraciones del comportamiento, del estado emocional y del pensamiento, que resultan difíciles de entender e incluso pueden producir miedo si son agresivas, violentas o destructivas. Cuando dichos desórdenes se presentan durante las etapas críticas del proceso de maduración, interfieren en el desarrollo psicológico y social normal de quienes los padecen y afectan sus relaciones familiares, sociales, escolares y laborales. Diagnosticar a tiempo una patología psiquiátrica o una alteración psicológica es fundamental para que los especialistas puedan diseñar un sistema integral de servicios de salud mental para tratar a niños y adolescentes, y reducir así el riesgo de sufrir otros trastornos. Esta guía aborda el problema de la violencia en niños y adolescentes desde una perspectiva psicosocial, que centra su atención en la evaluación psiquiátrica como punto de partida para que los profesionales de la educación y de la salud mental puedan prescribir una terapia que les permita afrontar y tratar este tipo de casos. Colaboradores Introducción 1. El efecto emocional de la violencia en los niños 2. Los antecedentes de los delincuentes juveniles violentos 3. Evaluación psiquiátrica del niño y del adolescente violentos destinada a su comprensión y a una intervención eficaz 4. Evaluación y supervisión psicológica de los niños y de los adolescentes violentos 5. Enfoques psicosociales para comprender y reducir la violencia en los jóvenes 6. Las raíces de la violencia sexual en los niños y en los adolescentes 7. La viiolencia en la adolescencia 8. El niño violento y su familia 9. La violencia racial y los jóvenes 10. La televisión y el bienestar de los niños y los jóvenes 11. Riesgo y peligro en las actividades de esparcimiento juveniles 12. La terapia de grupo con niños y con adolescentes violentos Bibliografía Índice onomástico Índice analítico
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| 650 |
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0 |
|a Violencia
|9 2107
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| 650 |
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0 |
|a Niños
|9 9400
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| 650 |
|
0 |
|a Adolescentes
|9 8211
|
| 650 |
|
0 |
|a Violencia en niños
|9 225807
|
| 650 |
|
0 |
|a Delincuenca juvenil
|9 225808
|
| 650 |
|
0 |
|a Terapia de grupos
|9 225809
|
| 650 |
|
0 |
|a Agresion
|9 24670
|
| 650 |
|
7 |
|a Familias
|9 107
|
| 650 |
|
0 |
|a Procesos sociales
|9 8827
|
| 852 |
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|a UC-CDJBV
|f Compra
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|
| 856 |
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|
|a http://sibuc.ucuenca.edu.ec/portada/111365.jpg
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|r luz.vázquez@ucuenca.edu.ec
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