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| LEADER |
00000nac a2200000 a 4500 |
| 003 |
Ucuenca |
| 005 |
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| 008 |
014100|2012 sp |||||r|||||||||||spa|| |
| 020 |
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|a 9788497511308
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| 040 |
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|b spa
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| 041 |
0 |
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|a spa
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| 082 |
0 |
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|a 371.9
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| 100 |
1 |
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|a Rigo Carratalá, Eduardo
|9 202337
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| 245 |
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4 |
|a Las dificultades de aprendizaje escolar: manual práctico de estrategias y toma de decisiones
|c Eduardo Rigo Carratalá
|h imp
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| 264 |
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|a Barcelona
|b Ars Médica
|c 2012
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| 300 |
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|a xix; 278 páginas:
|c 24.5 cm
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| 490 |
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|a Psicopedagogía
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| 505 |
0 |
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|a 1.- decisiones conceptuales. 2.- el escenario: la familia y la escuela. 3.- las decisiones sobre la evaluacion. 4.- los procesos basicos para el aprendizaje. 5.- el lenguaje y las dificultades de aprendizaje. 6.- dimension afectiva y motivacional de las dificultades de aprendizaje. 7.- las dificultades en el aprendizaje de la lectura. 8.- las dificultades de aprendizaje de la grafia. 9.- las dificultades de aprendizaje de las matematicas en los niveles elementales. bibliografia. indice alfabetico de materias.
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| 520 |
3 |
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|a En su desarrollo, el lector podrá encontrar una propuesta interdisciplinar e integrada de los distintos enfoques existentes en el tratamiento de las dificultades de aprendizaje a partir de una serie de principios y procedimientos sustentadas en una base empírica y que tienen como objetivo principal la promoción efectiva del aprendizaje, desde la visión de una educación en y para la diversidad.
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| 650 |
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0 |
|a Evaluación educativa
|9 22472
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| 650 |
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0 |
|a Aprendizaje
|9 2198
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| 650 |
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0 |
|9 50974
|a Dificultades de aprendizaje
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| 852 |
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|a UC-CDJBV
|f Compra
|l 1
|m General
|p 20141002
|q 23.20
|r 2
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|v diuc
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|b 0
|d CDRC
|e CDRC
|g 371.9 PRIMER PISO
|z 2014-41-00
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| 856 |
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|a http://sibuc.ucuenca.edu.ec/portada/112046.jpg
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| 942 |
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|c CR
|0 8
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| 999 |
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