El cambio cognitivo en el niño de aprendizaje lento: una mirada desde la teoría de la modificabilidad estructural cognitiva /
Este libro desafía al lector con un problema que preocupa a muchos profesores, padres e incluso empleadores, que tratan con el problema de aprendizaje lento, accionar lento o del pensar lento. El profesor que tiene que ayudar al alumno a superar los efectos negativos de su lentitud; los padres que s...
| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | Kit |
| Langue: | Spanish |
| Publié: |
Bogotá:
Cooperativa Editorial Magisterio,
2007.
|
| Édition: | Primera edición. |
| Collection: | Colección Espacios Dinámicos de Formación
|
| Sujets: |