Estrategias de interacción oral en el aula: una didáctica crítica del discurso educativo

Esta obra indaga y precisa al lector el cómo planear, urdir, tramar, tejer y forjar el acto educativo, desde la oralidad. Proporciona referentes esenciales para crear espacios pedagógicos que rescatan las tecnologías de la palabra y el habla como bases primigenias para el diálogo y la mediación del...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Otros Autores: Muñoz Dagua, Clarena, Andrade Calderón, Martha Cecilia, Cisneros Estupiñán, Mireya
Formato: Conjunto
Lenguaje:Spanish
Colección:Didáctica
Materias: