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| LEADER |
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| 003 |
Ucuenca |
| 005 |
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ta |
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| 999 |
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|b spa
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|c UCuenca
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0 |
|
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0 |
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|2 21
|a 001.422
|c 111723
|
| 100 |
1 |
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|a Campos Arenas, Agustín.
|e autor
|9 186760
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| 245 |
1 |
0 |
|a Métodos mixtos de investigación:
|b Integración de la investigación cuantitativa y la investigación cualitativa /
|c Agustín Campos Arenas.
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| 250 |
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|
|a Segunda edición
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| 264 |
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1 |
|a Bogotá:
|b Magisterio,
|c 2012.
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| 300 |
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|a 127 páginas:
|b tab
|c 24 cm
|
| 336 |
|
|
|2 rdacontent
|a texto
|b txt
|
| 337 |
|
|
|2 rdamedia
|a no mediado
|b n
|
| 338 |
|
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|2 rdacarrier
|a volumen
|b nc
|
| 490 |
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|
|a Investigar Magisterio
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| 504 |
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|a incl. ref.
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| 505 |
1 |
|
|a Conocimientos previos necesarios -- El método cuantitativo y el método cualitativo: en busca de la supremacía -- Los métodos mixtos de investigación -- Aproximaciones operativas a los métodos mixtos de investigación -- El proceso de la investigación en los métodos mixtos -- Otros aspectos relacionados con los métodos mixtos.
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| 520 |
3 |
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|a En el ámbito de la investigación se ha presentado un enfrentamiento entre teorías y prácticas que defiende, por un lado, un enfoque cualitativo (CUAL), y por el otro, un enfoque cuantitativo (CUAN).Cada uno afirma ser el enfoque adecuado y pertinente para la investigación. Defienden sus sustentos teóricos, sus técnicas y procedimientos como los más apropiados.En este contexto de confrontaciones (sustentos, paradigmas, técnicas, instrumentos, formas de procesamiento, informe de los resultados, etc.), ha aparecido una nueva corriente que integra las bondades de los dos métodos y trata de minimizar sus limitaciones. Se le denomina Métodos Mixtos de Investigación (Mixed Methods Research). Este novedoso enfoque, si bien hace uso de los contenidos asociados con los métodos CUAN y CUAL, genera su propio dominio teórico, sus propios diseños y propuestas para la recolección, procesamiento y análisis de los datos.Los diseños de los métodos mixtos serán los dominantes en el siglo XXI (Tashakkori y Teddlie).Cada uno afirma ser el enfoque adecuado y pertinente para la investigación. Defienden sus sustentos teóricos, sus técnicas y procedimientos como los más apropiados.En este contexto de confrontaciones (sustentos, paradigmas, técnicas, instrumentos, formas de procesamiento, informe de los resultados, etc.), ha aparecido una nueva corriente que integra las bondades de los dos métodos y trata de minimizar sus limitaciones. Se le denomina Métodos Mixtos de Investigación (Mixed Methods Research). Este novedoso enfoque, si bien hace uso de los contenidos asociados con los métodos CUAN y CUAL, genera su propio dominio teórico, sus propios diseños y propuestas para la recolección, procesamiento y análisis de los datos.Los diseños de los métodos mixtos serán los dominantes en el siglo XXI (Tashakkori y Teddlie).En este contexto de confrontaciones (sustentos, paradigmas, técnicas, instrumentos, formas de procesamiento, informe de los resultados, etc.), ha aparecido una nueva corriente que integra las bondades de los dos métodos y trata de minimizar sus limitaciones. Se le denomina Métodos Mixtos de Investigación (Mixed Methods Research). Este novedoso enfoque, si bien hace uso de los contenidos asociados con los métodos CUAN y CUAL, genera su propio dominio teórico, sus propios diseños y propuestas para la recolección, procesamiento y análisis de los datos.Los diseños de los métodos mixtos serán los dominantes en el siglo XXI (Tashakkori y Teddlie).Los diseños de los métodos mixtos serán los dominantes en el siglo XXI (Tashakkori y Teddlie).
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| 650 |
1 |
7 |
|2 UCuenca-cdrjbv
|a Metodología científica
|9 57381
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| 650 |
1 |
7 |
|2 UCuenca-cdrjbv
|a Investigación científica
|9 893
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| 650 |
1 |
7 |
|2 UCuenca-cdrjbv
|a Metodología cualitativa
|9 82064
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| 650 |
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|
|2 UCuenca-cdrjbv
|a Metodologia cuantitativa
|9 82063
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| 852 |
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|
|a UC-CDJBV
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| 856 |
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|a http://sibuc.ucuenca.edu.ec/portada/112385.jpg
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| 942 |
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|2 ddc
|0 3
|c CR
|r luz.vázquez@ucuenca.edu.ec
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