Jugamos? : el juego con niñas y niños de 0 a 6 años
El juego, como fuente de aprendizaje, objeto de placer y camino privilegiado para interactuar con los otros, es la actividad más importante de la infancia. Este libro, destinado tanto a educadores como a padres, aborda diferentes aspectos del juego: qué es jugar, por qué y cómo jugar, impacto del ju...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Kit |
| Language: | Spanish |
| Edition: | 2a ed. |
| Series: | Primeros Años
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| Subjects: |
MARC
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| 100 | 1 | |a Ferland, Francine |9 199652 | |
| 245 | |a Jugamos? : el juego con niñas y niños de 0 a 6 años |c Francine Ferland. Traducción de Carolina Ballester |h imp | ||
| 246 | 1 | |a Et si on jouait? le jeu chez l´enfant de la naissance á six ans | |
| 250 | |a 2a ed. | ||
| 264 | |a Madrid |b Narcea |c 2012 | ||
| 300 | |a 141 páginas: |c 20 cm | ||
| 490 | |a Primeros Años | ||
| 504 | |a incl. ref. | ||
| 520 | 3 | |a El juego, como fuente de aprendizaje, objeto de placer y camino privilegiado para interactuar con los otros, es la actividad más importante de la infancia. Este libro, destinado tanto a educadores como a padres, aborda diferentes aspectos del juego: qué es jugar, por qué y cómo jugar, impacto del juego sobre el desarrollo d el niño, criterios de un buen juguete, juguetes caseros, el amigo imaginario... y numerosas sugerencias de actividades vinculadas al desarrollo de los más pequeños.El juego, como fuente de aprendizaje, objeto de placer y camino privilegiado para interactuar con los otros, es la actividad más importante de la infancia. Este libro, destinado tanto a educadores como a padres, aborda diferentes aspectos del juego: qué es jugar, por qué y cómo jugar, impacto del juego sobre el desarrollo d el niño, criterios de un buen juguete, juguetes caseros, el amigo imaginario... y numerosas sugerencias de actividades vinculadas al desarrollo de los más pequeños. | |
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