Propuestas metodológicas para profesores reflexivos: cómo trabajar con la diversidad del aula
Sólo se puede dar respuesta a las nuevas demandas educativas desde la reflexión compartida y analizada, por eso, este libro presenta un trabajo de carácter interactivo para que los equipos docentes puedan hacer un camino de reflexión que favorezca la innovación dentro de la institución escolar y del...
| その他の著者: | , |
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| フォーマット: | キット |
| 言語: | Spanish |
| 版: | 2a ed. |
| シリーズ: | Educación Hoy
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| 主題: |
| 要約: | Sólo se puede dar respuesta a las nuevas demandas educativas desde la reflexión compartida y analizada, por eso, este libro presenta un trabajo de carácter interactivo para que los equipos docentes puedan hacer un camino de reflexión que favorezca la innovación dentro de la institución escolar y del aula. Ofrece claves para el análisis del propio trabajo, estrategias metodológicas que apoyan la atención diversificada de los alumnos y buenas prácticas experimentadas que han sido desarrolladas con diversos claustros desde el asesoramiento cercano y continuado a lo largo de varios años. |
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| 物理的記述: | 197 páginas: 21.5 cm |
| 書誌: | incl. ref. |
| ISBN: | 9788427714960 |