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| LEADER |
00000nac a2200000 a 4500 |
| 001 |
5761156 |
| 003 |
Ucuenca |
| 005 |
20230308221238.0 |
| 008 |
015120|2010 sp |||||r|||||||||||spa|| |
| 020 |
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|a 978-84-291-3201-4
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| 040 |
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|b spa
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| 041 |
0 |
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|a spa
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| 082 |
0 |
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|a 692.5
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| 100 |
1 |
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|a González Fernández de Valderrama, Fernando
|9 187155
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| 245 |
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|a Mediciones y presupuestos: para arquitectos e ingenieros de edificación
|c Fernando Valderrama. Prólogo Federico García Erviti. Edición Jorge Sainz
|h imp
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| 250 |
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|a 2a ed.,
|b actualizada y aumentada
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| 264 |
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|a Barcelona
|b Reverté
|c 2010
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| 300 |
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|a 381 páginas:
|b ilu
|c 24 cm
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| 490 |
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|a Manuales Universitarios de Edificación
|n no. 1
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| 504 |
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|a incl. ref.
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| 505 |
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|a El contexto legal -- Antes del proyecto -- Las unidades de obra -- Las mediciones -- Un ejemplo práctico -- El presupuesto -- Otros documentos -- Planificación -- Después del proyecto.
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| 520 |
3 |
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|a Este libro tiene como objetivo fundamental enseñar a realizar mediciones y presupuestos tanto a los alumnos de arquitectura, arquitectura técnica e ingeniería como a los profesionales con poca experiencia. Pero para alcanzar ese objetivo es imprescindible describir los restantes documentos escritos, variantes y complementos requeridos actualmente por un proyecto, es decir, todo aquello que se entrega habitualmente en formato DIN-A4, como la memoria y el pliego de condiciones. Este libro considera que una parte importante del trabajo del profesional de la edificación se realiza antes, durante y después del proyecto; considera que el proyecto no es solo una serie de planos con una memoria que los justifica, sino que todos sus documentos deben mantener un punto de vista integrado; demuestra que el presupuesto es una parte interesante, y no burocrática, del proyecto, que aporta valor al profesional y mejora la calidad de la construcción. Este libro se centra en el aprendizaje de los procesos y no en los contenidos concretos, es decir, no enseña a medir redondos o tabiques, pero dice cómo se aprende; se ciñe a la normativa vigente, identifica el origen de sus criterios y se pregunta sobre el objetivo de cada tarea, en lugar de dogmatizar sobre la forma de hacerla; está expresamente preparado para ser utilizado en los sistemas de enseñanza activa promovidos dentro del Espacio Europeo de Educación Superior; puede ser un libro de texto o un libro para el profesional que apenas estudió estos temas en la carrera, y que cree que hay vida más allá de los planos.
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| 650 |
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|a Presupuestos
|9 12120
|
| 650 |
|
0 |
|a Costes
|9 12115
|
| 650 |
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|9 13770
|a Construccion
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| 852 |
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|a UC-CDJBV
|f Compra
|l 1
|m General
|p 20151201
|q 152.00
|r 2
|t 113968
|v arq
|y 5761156
|b 0
|d CDRC
|e CDRC
|g 690
|z 2015-51-20
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| 856 |
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|a http://sibuc.ucuenca.edu.ec/portada/113968-cdj.jpg
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| 942 |
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|c CR
|0 6
|2 ddc
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| 999 |
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|c 136306
|d 136306
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