La agenda educativa en el periodo liberal-radical 1895-1912 /
La presente investigación examina la agenda pública y las prácticas de los gobiernos liberales-radicales del período 1895-1912 respecto a la instrucción pública primaria en general y de las mujeres, en particular. Para llegar a esta definición, la tesis pasó por varias etapas previas de trabajo. La...
| Հիմնական հեղինակ: | |
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| Ձևաչափ: | Օժանդակ հավաքածու |
| Լեզու: | Spanish |
| Հրապարակվել է: |
Quito:
Universidad Andina Simón Bolívar,
2015.
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| Հրատարակություն: | Primera edición. |
| Շարք: | Magíster.
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| Խորագրեր: | |
| Առցանց հասանելիություն: | Libro digital. |
| Ամփոփում: | La presente investigación examina la agenda pública y las prácticas de los gobiernos liberales-radicales del período 1895-1912 respecto a la instrucción pública primaria en general y de las mujeres, en particular. Para llegar a esta definición, la tesis pasó por varias etapas previas de trabajo. La primera versión tuvo como título La mujer deseada: el discurso normativo sobre las mujeres en el período liberal y se planteaba la pregunta: ¿cómo se dio forma al tipo ideal de mujer moderna en el Ecuador mediante la normativa emitida durante los gobiernos liberales del período 1895-1911 y cuál fue el sentido social de esta creación?. Para intentar responder a esa inquietud se planteaban tres capítulos: 1. La construcción del ?tipo? ideal de mujer; 2. La ejecución del proyecto de ?mujer ideal? en la normativa nacional; 3. El modelo creado: por qué y para qué. Como fuentes primarias se proponía utilizar las leyes de Instrucción Pública, de Emancipación Económica de la Mujer Casada, de Matrimonio Civil y Divorcio; así como boletines eclesiásticos, revistas, periódicos y caricaturas. |
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| Ֆիզիկական նկարագրություն: | 94 páginas: ilu 21 cm |
| Մատենագիտություն: | incl. ref. |
| ISBN: | 978-9978-19-700-4 |