La agenda educativa en el periodo liberal-radical 1895-1912 /
La presente investigación examina la agenda pública y las prácticas de los gobiernos liberales-radicales del período 1895-1912 respecto a la instrucción pública primaria en general y de las mujeres, en particular. Para llegar a esta definición, la tesis pasó por varias etapas previas de trabajo. La...
| المؤلف الرئيسي: | |
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| التنسيق: | عدة |
| اللغة: | Spanish |
| منشور في: |
Quito:
Universidad Andina Simón Bolívar,
2015.
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| الطبعة: | Primera edición. |
| سلاسل: | Magíster.
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| الوصول للمادة أونلاين: | Libro digital. |