Incorporación o similación: la escuela como espacio de inclusión social

En un momento de profundo cambio social en el que nuestro contacto con la diversidad cultural ha adquirido una dimensión radicalmente novedosa parece urgente debatir el papel de la escuela como espacio de acogida e inclusión social. Una escuela inclusiva reconceptualiza el fracaso ante el aprendizaj...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Terrén, Eduardo
Formato: Conjunto
Lenguaje:Spanish
Colección:Los Libros de la Catarata no. 191
Materias: