Incorporación o similación: la escuela como espacio de inclusión social
En un momento de profundo cambio social en el que nuestro contacto con la diversidad cultural ha adquirido una dimensión radicalmente novedosa parece urgente debatir el papel de la escuela como espacio de acogida e inclusión social. Una escuela inclusiva reconceptualiza el fracaso ante el aprendizaj...
| 第一著者: | |
|---|---|
| フォーマット: | キット |
| 言語: | Spanish |
| シリーズ: | Los Libros de la Catarata
no. 191 |
| 主題: |