Incorporación o similación: la escuela como espacio de inclusión social

En un momento de profundo cambio social en el que nuestro contacto con la diversidad cultural ha adquirido una dimensión radicalmente novedosa parece urgente debatir el papel de la escuela como espacio de acogida e inclusión social. Una escuela inclusiva reconceptualiza el fracaso ante el aprendizaj...

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Bibliografische gegevens
Hoofdauteur: Terrén, Eduardo
Formaat: Kit
Taal:Spanish
Reeks:Los Libros de la Catarata no. 191
Onderwerpen: