La didáctica y la dificultad en matemática: análisis de situaciones con falta de aprendizaje .

Con este libro se requiere indagar sobre las motivaciones didácticas, no psicológicas ni clínicas, que pueden estar en la base de amplias y diferentes dificultades que se manifiestan en los estudiantes cuando se intenta el aprendizaje de la matemática. Los autores, mediante los resultados de la inve...

Deskribapen osoa

Xehetasun bibliografikoak
Beste egile batzuk: D´Amore, Bruno. 1946-, Fandiño Pinilla, Martha Isabel. 1956-, Marazzani, Inés
Formatua: Kit
Hizkuntza:Spanish
Edizioa:3a ed.
Saila:Didácticas
Gaiak: