La didáctica y la dificultad en matemática: análisis de situaciones con falta de aprendizaje .

Con este libro se requiere indagar sobre las motivaciones didácticas, no psicológicas ni clínicas, que pueden estar en la base de amplias y diferentes dificultades que se manifiestan en los estudiantes cuando se intenta el aprendizaje de la matemática. Los autores, mediante los resultados de la inve...

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Détails bibliographiques
Autres auteurs: D´Amore, Bruno. 1946-, Fandiño Pinilla, Martha Isabel. 1956-, Marazzani, Inés
Format: Kit
Langue:Spanish
Édition:3a ed.
Collection:Didácticas
Sujets: