La didáctica y la dificultad en matemática: análisis de situaciones con falta de aprendizaje .

Con este libro se requiere indagar sobre las motivaciones didácticas, no psicológicas ni clínicas, que pueden estar en la base de amplias y diferentes dificultades que se manifiestan en los estudiantes cuando se intenta el aprendizaje de la matemática. Los autores, mediante los resultados de la inve...

Descrición completa

Detalles Bibliográficos
Outros autores: D´Amore, Bruno. 1946-, Fandiño Pinilla, Martha Isabel. 1956-, Marazzani, Inés
Formato: Conxunto
Idioma:Spanish
Edición:3a ed.
Series:Didácticas
Subjects: