Modelos masculino y femenino en los textos de EGB

Este estudio fue realizado en el CIDE (Centro de Investigación y 154 Documentación Educativa) en 1984 a petición del Instituto de la 157 Mujer. 159 El plazo que nos concedió el CIDE para su realización fue muy limitado, apenas superó los seis meses. Pese a ello, y gracias al esfuerzo del equipo que...

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Bibliographic Details
Other Authors: Careaga Castrillo, Pilar (editora), Garreta Torner, Nuria (editora)
Format: Kit
Language:Spanish
Series:Estudios
Subjects:

MARC

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003 Ucuenca
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008 016052|1987 sp |||||r|||||||||||spa||
020 |a 84-505-6386-6 
040 |b spa 
041 0 |a es 
082 0 |a 370.1 
245 |a Modelos masculino y femenino en los textos de EGB  |c Editoras Pilar Gareaga Castrillo y Nuria Garreta Torner  |h imp 
264 |a Madrid  |b Forma  |c 1987 
300 |a 187 páginas:  |b tab  |c 24 cm 
490 |a Estudios  |n no. 14 
504 |a incl. ref. 
505 1 |a Introducción -- Objetivo y metodología -- Área de lenguaje -- Ciclos medio y superior. Área de ciencias sociales -- Historia ciclo superior -- Resumen global de los textos de E.G.B. 
520 3 |a Este estudio fue realizado en el CIDE (Centro de Investigación y 154 Documentación Educativa) en 1984 a petición del Instituto de la 157 Mujer. 159 El plazo que nos concedió el CIDE para su realización fue muy limitado, apenas superó los seis meses. Pese a ello, y gracias al esfuerzo del equipo que realizó el estudio, hemos podido presentar un 167 vaciado bastante amplio de los textos de EGB, aunque bien sabemos 168 que un plazo mayor nos hubiese permitido realizar otros análisis 171 sobre el material extraído. El equipo lo formaron seis personas; a cada una de ellas le corresponde una parte del trabajo que presentamos. El diseño y la coordinación metodológica corrió a cargo de Nuria Garreta. El vaciado y análisis de los libros del área de Lengua lo realizaron: Emma Lorenzo para el primer ciclo y Pilar Careaga para segundo y tercer ciclo. En el área de Ciencias Sociales colaboraron Yolanda Rebollo, Carmen Jiménez y Viqui Frías, para los textos de primer, segundo y tercer ciclo, respectivamente. Tanto el estilo como la apreciación y posibles lecturas de los cuadros presentados corresponden a la iniciativa de cada una de las colaboradoras responsables de cada área y ciclo. 
650 0 |a Diseño curricular  |9 48696 
650 0 |a Modelos educativos  |9 53451 
650 0 |a Metodología  |9 7393 
700 1 |a Careaga Castrillo, Pilar  |9 232998  |e editora 
700 1 |a Garreta Torner, Nuria  |9 232999  |e editora 
852 |a UC-CDJBV  |f Donación  |l 1  |m General  |p 20160520  |q 1.00  |r 2  |t si13101  |b 0  |d CDRC  |e CDRC  |g 370.1 ESTANTERIA CERRADA  |z 2016-60-52 
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