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| LEADER |
00000cam a2200000 i 4500 |
| 003 |
Ucuenca |
| 005 |
20230308161455.0 |
| 006 |
a||||gr|||| 001 | |
| 007 |
ta |
| 008 |
000100s2000 ck ddddgr|||| 001|| spa a |
| 020 |
|
|
|a 958-698-049-9
|
| 040 |
|
|
|b spa
|a UCuenca-cdrjbv
|c UCuenca
|e rda
|
| 041 |
0 |
|
|a spa
|
| 082 |
0 |
|
|2 22
|a 370
|c 68716
|
| 100 |
1 |
|
|9 26564
|a Fabara Garzón, Eduardo
|e autor
|
| 245 |
1 |
0 |
|a Hacia la integración educativa:
|b armonización de objetivos terminales en la educación básica y media en los países del Convenio Andrés Bello /
|c Eduardo Fabara Garzón, Miryam Ochoa Piedrahita y Juana Carrizosa Umaña.
|
| 250 |
|
|
|a Primera edición.
|
| 264 |
|
1 |
|a Bogotá:
|b Convenio Andrés Bello,
|c 2000.
|
| 300 |
|
|
|a 264 páginas:
|b tab
|c 23 cm
|
| 336 |
|
|
|2 rdacontent
|a texto
|b txt
|
| 337 |
|
|
|2 rdamedia
|a no mediado
|b n
|
| 338 |
|
|
|2 rdacarrier
|a volumen
|b nc
|
| 504 |
|
|
|a incl. ref.
|
| 505 |
1 |
|
|a Los referentes conceptuales del estudio -- Metodología del estudio -- Hacia un lenguaje común -- Tendencias generales en los países del CAB -- Convergencia en los programas -- Armonización e integración
|
| 520 |
3 |
|
|a Fruto de esta labor de integración a través de la educación, el presente trabajo recoge los resultados del estudio de armonización de los objetivos terminales de los grados, cursos, niveles y títulos de los sistemas educacionales.
|
| 650 |
1 |
7 |
|2 UCuenca-cdrjbv
|9 3012
|a Currículo
|
| 650 |
1 |
0 |
|a Educación
|9 41
|
| 650 |
1 |
7 |
|2 UCuenca-cdrjbv
|9 31191
|a Sistema educativo
|
| 651 |
|
|
|2 UCuenca-cdrjbv
|
| 700 |
1 |
|
|9 266905
|a Ochoa Piedrahita, Miryam Lucía.
|e autor
|
| 700 |
1 |
|
|9 26566
|a Carrizosa Umaña, Juana.
|e autor
|
| 852 |
|
|
|a UC-CDJBV
|f Donación
|k npena
|l 1
|m General
|p 20001005
|q 25,000
|r 2
|t 68716
|y 114420
|b 0
|d CDRC
|e CDRC
|g 37O PRIMER PISO
|u http://nas.ucuenca.edu.ec/BibliotecaDigital/ebooks/librosyrev/68716.pdf
|z 2000-01-00
|
| 942 |
|
|
|c BK
|2 ddc
|r diana.leon@ucuenca.edu.ec
|
| 999 |
|
|
|c 14620
|d 14620
|