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| LEADER |
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1 |
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| 082 |
0 |
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|a 105
|b C386l
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| 110 |
1 |
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|a Centro de Estudios Filosóficos, Políticos y Sociales Vicente Lombardo Toledano
|9 196352
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| 245 |
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|a Ludus Vitalis. Revista de Filosofía de las Ciencias de la Vida
|c Centro de Estudios Filosóficos, Políticos y Sociales Vicente Lombardo Toledano
|h imp
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| 264 |
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|a México
|b Anthropos
|c 1996
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| 300 |
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|a 216 páginas:
|b ilu
|c 16.5 cm
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| 362 |
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|a Vol. IV, no. 7 (1996)
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| 504 |
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|a incl. ref.
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| 505 |
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|a La génesis recursiva de la complejidad biológica ANDRÉS MOYA Philosophie cognitive ou les règles du jeu de la science: comprendre, symboliser, conclure ANGÈLE KREMER-MARIETTI La biotecnología, los actores y el público JOSÉ LUIS LUJÁN, LUIS MORENO Conocimiento, ética y poder: la nueva centralidad MARÍA. LORENA HERNÁNDEZ YÁÑEZ La epistemología de la convergencia y la innovación en la pedagogía a partir de la biología educativa ADEMAR HEEMANN Paul Valéry y la conciencia humana ROBERTO SÁNCHEZ BENÍTEZ Cáncer y screening genético M. CARMEN SÁNCHEZ MONSERRATE A cognitive solution to a mind-body problem ENRIQUE VILLANUEVA La observación, la experimentación y el método numérico: la clínica en la controversia de la ciencia en el siglo XIX en México LAURA CHÁZARO El eslabón perdido: la metamorfosis del mito JOSÉ LUIS VERA CORTÉS Las momias, el unicornio y Ambroise Paré RUY PÉREZ TAMAYO
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| 650 |
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|a Revista ludus vitalis
|9 185284
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| 650 |
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0 |
|a Filosofía de la acción
|9 240
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| 650 |
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0 |
|a Biología
|9 2601
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| 650 |
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0 |
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| 650 |
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|a Biologia educativa
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| 852 |
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|a UC-CDJBV
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