Dinámica epistémico-participativa en el proceso de armonización curricular: su construcción praxiológica en la Universidad de Guayaquil, Ecuador.

Dinámica epistémico-participativa en el proceso de armonización curricular: su construcción praxiológica en la Universidad de Guayaquil, Ecuador.

Dades bibliogràfiques
Autor principal:	Matos Hernández, Eneida Catalina
Altres autors:	Cruz Rizo, Lorna
Format:	Llibre
Idioma:	Spanish
Matèries:	Currículo Universidad

Ítems similars

Proyecto curricular de educación infantil en un centro de educación especial

Globalidad e interdisciplina curricular en la enseñanza primaria: propuestas teórico-prácticas

Informe final del seminario multinacional de currículum

Investigación y desarrollo del curriculum
per: Stenhouse, Lawrence

Programación y evaluación de la enseñanza: problemas y sugerencias didácticas

Análisis de currículo
per: Posner, George J.

Análisis de currículo
per: Posner, George J.

La educación física en la enseñanza primaria: una propuesta curricular para la reforma

Las reformas curriculares a la educación básica ecuatoriana en la década de los 90: testimonios /
per: Oviedo Oviedo, Alexis
Publicat: (2021)

El currúculo intercultural bilingüe: la naturaleza humana integrada a su mundo cultural
per: Soto Molina, Jairo Eduardo

La planificación curricular a nivel básico
per: Quevedo Moscoso, Rolando Arturo

Evaluación curricular: conformación conceptual del campo

Plan de estudios. Diseño curricular de la Carrera de Arquitectura y Urbanismo de la Universidad de Cuenca - Ecuador

Re)crear la universidad: una premisa urgente
per: Lampert, Ernani

El curriculum matemático en la educación infantil: desarrollo y actividades
per: Martínez Montero, Jaime

Análisis de la enseñanza en educación profesional
per: Mackenzie, Richard S.

El diseño curricular en la educación primaria

Nuevos fundamentos para la transformación curricular: a propósito de los estándares /
per: Iafrancesco Villegas, Giovanni Marcello
Publicat: (2003)

Diseño curricular para escuelas de comunicación /
per: Prieto Castillo, Daniel
Publicat: (1979)

International handbook of curriculum research
per: Pinar, William F.

Currículo y evaluación en matemáticas: un estudio en tres décadas de cambio en la educación básica
per: García O., Gloria

Currículum abierto y propuestas didácticas en educación infantil (3 a 5 años): planificación y diseño de contextos de enseñanza-aprendizaje

Introducción al flamenco en el curriculum escolar
per: López Castro, Miguel

La Importancia del currículo en la edad preescolar
per: Muñoz, Marco

Curriculum y programación educacional /
per: Galli, Amanda

Focus in kindergarten: teaching with curriculum focal points
per: Fuson, Karen C.

Currículo y ciclos de propedéuticos desde la socioformación: hacia un sistema educativo flexible y sistémico /
per: Tobón Tobón, Sergio
Publicat: (2014)

Multicultural Education 02/03
per: Schultz, Fred

La teoría del curriculum
per: Pinar, William F.

Innovaciones curriculares en educación infantil: avanzado a propuestas posmodernas /
Publicat: (2016)

Relaciones entre concepciones epistemológicas, pedagógicas y curriculares

Análisis de los currículos de Filosofía en el nivel medio en Iberoamérica

Curriculum. Foundations, principlesm adnd issues

Guía práctica para el currículo y la instrucción

Boletín Pedagógico

Currículo y pertinencia en la educación superior /
per: Malagón Plata, Luis Alberto. 1948-
Publicat: (2007)

Internacionalización conectiva: el currículo en un mundo en red
per: Peña Seminario, María Verónica

Informe final del seminario multinacional de currículum

Análisis, vinculaciones y consecuencias curriculares de la formacion de profesionales en la especialidad de Educación Temprana para la reingenieria curricular
per: Cevallos Neira, Daniel

Hacia la integración educativa: armonización de objetivos terminales en la educación básica y media en los países del Convenio Andrés Bello /
per: Fabara Garzón, Eduardo
Publicat: (2000)