Dinámica epistémico-participativa en el proceso de armonización curricular: su construcción praxiológica en la Universidad de Guayaquil, Ecuador.

Dinámica epistémico-participativa en el proceso de armonización curricular: su construcción praxiológica en la Universidad de Guayaquil, Ecuador.

Bibliographic Details
Main Author:	Matos Hernández, Eneida Catalina
Other Authors:	Cruz Rizo, Lorna
Format:	Book
Language:	Spanish
Subjects:	Currículo Universidad

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