Dinámica epistémico-participativa en el proceso de armonización curricular: su construcción praxiológica en la Universidad de Guayaquil, Ecuador.

Dades bibliogràfiques
Autor principal: Matos Hernández, Eneida Catalina
Altres autors: Cruz Rizo, Lorna
Format: Llibre
Idioma:Spanish
Matèries:

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