Dinámica epistémico-participativa en el proceso de armonización curricular: su construcción praxiológica en la Universidad de Guayaquil, Ecuador.

গ্রন্থ-পঞ্জীর বিবরন
প্রধান লেখক:	Matos Hernández, Eneida Catalina
অন্যান্য লেখক:	Cruz Rizo, Lorna
বিন্যাস:	গ্রন্থ
ভাষা:	Spanish
বিষয়গুলি:	Currículo Universidad

অনুরূপ উপাদানগুলি