Dinámica epistémico-participativa en el proceso de armonización curricular: su construcción praxiológica en la Universidad de Guayaquil, Ecuador.

Bibliografiske detaljer
Hovedforfatter:	Matos Hernández, Eneida Catalina
Andre forfattere:	Cruz Rizo, Lorna
Format:	Bog
Sprog:	Spanish
Fag:	Currículo Universidad

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