Dinámica epistémico-participativa en el proceso de armonización curricular: su construcción praxiológica en la Universidad de Guayaquil, Ecuador.

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Matos Hernández, Eneida Catalina
Otros Autores:	Cruz Rizo, Lorna
Formato:	Libro
Lenguaje:	Spanish
Materias:	Currículo Universidad

Ejemplares similares