Dinámica epistémico-participativa en el proceso de armonización curricular: su construcción praxiológica en la Universidad de Guayaquil, Ecuador.

Sonraí bibleagrafaíochta
Príomhchruthaitheoir:	Matos Hernández, Eneida Catalina
Rannpháirtithe:	Cruz Rizo, Lorna
Formáid:	LEABHAR
Teanga:	Spanish
Ábhair:	Currículo Universidad

Míreanna comhchosúla