Dinámica epistémico-participativa en el proceso de armonización curricular: su construcción praxiológica en la Universidad de Guayaquil, Ecuador.

מידע ביבליוגרפי
מחבר ראשי:	Matos Hernández, Eneida Catalina
מחברים אחרים:	Cruz Rizo, Lorna
פורמט:	ספר
שפה:	Spanish
נושאים:	Currículo Universidad

פריטים דומים