Dinámica epistémico-participativa en el proceso de armonización curricular: su construcción praxiológica en la Universidad de Guayaquil, Ecuador.

Bibliografische gegevens
Hoofdauteur:	Matos Hernández, Eneida Catalina
Andere auteurs:	Cruz Rizo, Lorna
Formaat:	Boek
Taal:	Spanish
Onderwerpen:	Currículo Universidad

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