Dinámica epistémico-participativa en el proceso de armonización curricular: su construcción praxiológica en la Universidad de Guayaquil, Ecuador.

Opis bibliograficzny
1. autor:	Matos Hernández, Eneida Catalina
Kolejni autorzy:	Cruz Rizo, Lorna
Format:	Książka
Język:	Spanish
Hasła przedmiotowe:	Currículo Universidad

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