Evaluar desde el comienzo: los aprendizajes, las propuestas, la institución
a evaluación en la educación infantil ha estado tradicionalmente ligada a informes o registros narrativos en los que se vuelca información sobre los logros de los niños. La dificultad de esos mecanismos radica, entonces, en poder determinar qué es aquello que se ha aprendido en la institución, y qué...
| Tác giả khác: | |
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| Định dạng: | Bộ dụng cụ |
| Ngôn ngữ: | Spanish |
| Phiên bản: | 1a ed. |
| Loạt: | 0 a 5. La Educación en los Primeros Años
no. 59 |
| Những chủ đề: |