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LEADER |
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003 |
Ucuenca |
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20230308225029.0 |
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ta |
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|a 978-9942-28-439-6
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040 |
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|b spa
|a UCuenca-cdrjbv
|c UCuenca
|e rda
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0 |
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|a spa
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082 |
0 |
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|2 21
|a 498.86 6
|c 117397
|
100 |
1 |
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|9 199194
|a Rodríguez Caguana, Adriana.
|e autor
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245 |
1 |
3 |
|a El largo camino del Taki Unkuy:
|b los derechos lingüísticos y culturales de los pueblos indígenas del Ecuador /
|c Adriana Rodríguez Caguana.
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250 |
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|a Primera edición.
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264 |
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1 |
|a Quito:
|b Huaponi Ediciones,
|c 2017.
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300 |
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|a 252 páginas:
|c 21 cm
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336 |
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|2 rdacontent
|a texto
|b txt
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337 |
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|2 rdamedia
|a no mediado
|b n
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338 |
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|2 rdacarrier
|a volumen
|b nc
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504 |
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|a incl. ref.
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505 |
1 |
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|a Antecedentes: la cuestión lingüística en la colonia y la república -- El reconocimiento de las lenguas indígenas y la restricción del derecho al voto de los analfabetos: del asimilacionismo al integracionismo -- El integracionismo cultural: entre dictaduras, democracia y el reconocimiento de derechos (1950-1967).
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520 |
3 |
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|a Los derechos lingüísticos de las personas y de los pueblos indígenas no han obtenido la atención que se merecen, pese a que las lenguas indígenas son fundamentales en la construcción del estado plurinacional. Por un lado, su existencia demuestra la identidad, la cultura, las luchas y la resistencia de los pueblos indígenas. Por otro, no puede haber interculturalidad sin conocer y respetar las lenguas minoritarias, porque la interculturalidad viene precisamente a resarcir una historia de injusticia social. La perspectiva crítica de la interculturalidad entiende que todas las culturas tienen mucho que aprenderse entre sí; y esto pasa por el reconocimiento, la preservación, la valoración y el aprendizaje de las diversas configuraciones identitarias. Sabemos que la mayoría de las lenguas indígenas están en peligro de extinción.
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650 |
1 |
0 |
|a Lenguas nativas sudamericanas
|9 206900
|
650 |
1 |
4 |
|a Interculturalidad
|9 39642
|
942 |
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|c BK
|2 ddc
|r ivan.verdugo@ucuenca.edu.ec
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999 |
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|c 151187
|d 151187
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