La educación médica en el siglo xxi /

En el siglo XXI la medicina regenerativa evoluciona a la vanguardia del desarrollo biotecnológico. También en esta época da comienzo a una revolución en la atención a la salud, área en la que ofrece nuevos tratamientos para enfermedades que antes no los tenían. En la actualidad es posible manufactur...

Descripció completa

Dades bibliogràfiques
Altres autors: Pérez Castro y Vázquez , Jorge Alfonso (Editor), Lavalle Montalvo, Carlos (Editor)
Format: Paquet
Idioma:Spanish
Publicat: México D.F.. Alfil, 2009.
Edició:Primera edición.
Col·lecció:Colección Platino de la Academia Mexicana de Cirugía.
Matèries:

MARC

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505 1 |a Expectativas del estudiante de medicina, del residente y del recién egresado de la especialidad -- Formación de profesores -- La profesionalización del docente -- La función de las organizaciones médicas en la formación de recursos humanos -- Los Consejos como organismos de evaluación externa -- De la educación médica continua -- El uso de simuladores médicos en la enseñanza de pregrado y posgrado -- Tecnología : su influencia en la formación de recursos humanos -- El hospital ideal : ambiente académico e investigación clínica -- El papel docente en la medicina de los residentes -- La medicina basada en evidencias y sus efectos sobre la educación -- Procesos cognitivos: ¿Cómo y por qué aprenden los adultos? --De la escuela de medicina a la práctica profesional: ¿un problema de currículo? -- Evaluación de las escuelas y facultades de medicina: qué se espera de ello? -- El razonamiento clínico -- La educación médica: ¿asunto de calidad? -- El principio de incertidumbre y la enseñanza de la medicina -- Dilema: ¿maestría y doctorados en ciencias o técnicos en investigación? -- La investigación educativa -- |Profesionalismo en medicina -- Índice alfabético. 
520 3 |a En el siglo XXI la medicina regenerativa evoluciona a la vanguardia del desarrollo biotecnológico. También en esta época da comienzo a una revolución en la atención a la salud, área en la que ofrece nuevos tratamientos para enfermedades que antes no los tenían. En la actualidad es posible manufacturar tejidos y órganos biohíbridos antólogos con el fin de regenerar y sustituir los dañados a causa de enfermedades, lesiones y anomalías congénitas. La medicina regenerativa es un campo interdisciplinario que emerge como producto de la investigación básica y utiliza los conocimientos de las biologías molecular, celular y del desarrollo, de la genética, de la ciencia de los biomateriales, de la bioingeniería y de la ingeniería tisular para reintegrar la estructura y la función al organismo. Asimismo, esta disciplina médica innova las terapias tradicionales en el trasplante con diversas estrategias como: -- La inducción de la regeneración autónoma de los tejidos dañados con el uso de biomateriales, de proteínas moleculares y de células madre. -- La construcción de tejidos con estos elementos en el laboratorio con el objetivo de inducir los procesos de la regeneración. -- El trasplante del tejido a medios enfermos y dañados. Estos tratamientos permiten fundamentalmente dos avances: 1. El potencial real de regenerar in vivo tejidos dañados de modo inexorable. -- 2. El poder de producir in vitro los tejidos para trasplante cuando la regeneración no sea posible, proporcionando terapéuticas definitivas para los tejidos y los órganos dañados de manera irreversible. El trasplante de dispositivos artificiales y de órganos avanza con logros importantes y seguirá siendo parte de los métodos y de las estrategias para restaurar la estructura y la función de los órganos y los tejidos en el siglo XXI. Así, la promesa regenerativa de la biología y de la medicina serán las revoluciones biomédicas de este siglo. Los adelantos en la biología de las células madre, en la ciencia de los materiales, en la transferencia nuclear, en la genética y en la ingeniería tisular se integran de manera constante a la regeneración de los órganos y los tejidos 
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