Quiero que mi escuela tenga flores, SIPROFE, formación docente

Quiero que mi escuela tenga flores, SIPROFE, formación docente

Detalhes bibliográficos
Autor principal:	Narváez, Patricio
Formato:	Capítulo de Livro
Idioma:	Spanish
Assuntos:	Formación docente

Registos relacionados

La formación docente: complejidad y ausencias /
Publicado em: (2009)

Formación docente con maestros: un lugar posible /
Por: Pipkin Embón, Mabel
Publicado em: (1997)

Formación de docentes:
Por: Rentería Rodríguez, Pedro Elías
Publicado em: (2004)

Guía para la formación de nuevos docentes /
Por: Luchetti, Elena
Publicado em: (2010)

La formación del maestro
Por: Beggs, Walter K.

Fortalecer la profesión docente: un desafío crucial
Por: López Rupérez, Francisco

Las tensiones entre la formación y la práctica docente: la experiencia emocional del docente
Por: Mansione, Isabel

La Profesión docente en la era de la informática y la lucha contra la pobreza
Por: Torres, Rosa María

Hacia una didáctica de la formación docente: criterios y estrategias para que los cambios lleguen al aula
Por: Perlo, Claudia

Transformación de la formación docente: desde las tradicionales prácticas a las nuevas ayudantías
Por: Pruzzo de Di Pego, Vilma

Hacia el futuro de la formación docente en educación superior. Estudio comparativo y prospectivo

Formación docente en lectura y escritura. Recorridos didácticos /
Por: Lerner, Delia
Publicado em: (2009)

Formación docente y educación basada en competencias
Por: Díaz Barriga, FridaRigo, Marco Antonio

El oficio de enseñar: condiciones y contextos
Por: Litwin, Edith

Desarrollo profesional docente: ¿cómo se aprende a enseñar?

Alfabetización académica: una propuesta para la formación de docentes universitarios

Qué hacemos cuando hacemos: reflexiones sobre la práctica docente en los procesos de integración escolar,
Por: Sagües, Ana R.

Transitar la formación pedagógica

Escuela inclusiva y la invención de otros modos de sentir, pensar y hacer,
Por: Martinelli, María Alejandra

Problemáticas generales de la formación docente
Por: Lozano Ríos, Oscar Emilio

Formación docente desde la filosofía educativa transdisciplinaria /
Publicado em: (2023)

Los gajes del oficio: enseñanza, pedagogía y formación

Aprender a enseñar
Por: Blanco, Antonio

Tomar parte: una manera de ser /
Por: Donoso, J. I. autor
Publicado em: (1998)

Teacher identity discourses. Negotiating personal and professional spaces
Por: Alsup, Janet

Formación docente inicial y continua trabajando por la calidad de una educación con identidad propia

Formación docente inicial y continua trabajando por la calidad de una educación con identidad propia

Módulo de diseño curricular: programa de profesionalización de profesores de ciclo básico, sin título docente, del área rural /
Publicado em: (1997)

Revista Iberoamericana de Educación

Dispositivos digitales móviles en educación: el aprendizaje ubicuo /
Publicado em: (2019)

Reflexiones sobre la práctica docente en los procesos de integración escolar /

Formación del profesorado en educación superior: didáctica y currículum

Formación del profesorado en educación superior: didáctica y currículum

Pedagogía para aprendizajes productivos /
Por: Ramírez Castellanos, Ángel Ignacio
Publicado em: (2007)

La Enseñanza y los profesores I: la profesión de enseñar

La pedagogía ignaciana: las competencias profesionales de la carrera de enfermería y desarrollo de un modelo de servicio /
Por: Ortíz, Silvana
Publicado em: (2016)

Enseñar lengua y literatura: actividades que favorecen el aprendizaje

Cómo resignificar la escuela: racionalidad y epistemología /
Por: Llanos Ceballos, Adolfo León
Publicado em: (2016)

La preparación académica de los docentes y el rendimiento escolar de los estudiantes de la Escuela Isabel Moscoso Dávila