Anar al contingut
VuFind
English
Deutsch
Español
Français
Italiano
日本語
Nederlands
Português
Português (Brasil)
中文(简体)
中文（繁體）
Türkçe
עברית
Gaeilge
Cymraeg
Ελληνικά
Català
Euskara
Русский
Čeština
Suomi
Svenska
polski
Dansk
slovenščina
اللغة العربية
বাংলা
Galego
Tiếng Việt
Hrvatski
हिंदी
Հայերէն
Українська
Idioma
EBSCO Discovery Service
Tots els camps
Títol
Autor
Matèria
Signatura
ISBN/ISSN
Etiqueta
Trobar
Avançada
Lesson study step by step: how...
Citar
Enviar aquest missatge de text
Enviar per correu electrònic aquest
Imprimir
Exportar registre
Exportar a RefWorks
Exportar a EndNoteWeb
Exportar a EndNote
Enllaç permanent
Lesson study step by step: how teacher learning communities improve instruction
Veure altres versions (1)
Dades bibliogràfiques
Autor principal:
Lewis, Catherine C.
Altres autors:
Hurd, Jacqueline
Format:
Llibre
Idioma:
English
Matèries:
Didáctica
Metodologia educativa
Plan de aula
Fons
Descripció
Taula de continguts
Altra versió (1)
Ítems similars
Visualització del personal
Descripció
Descripció física:
ix, 164 páginas: ilu 28 cm
Bibliografia:
incl. ref.
ISBN:
978-0-325-00964-3
0-325-00964-3
Ítems similars
Lesson study step by step: how teacher learning communities improve instruction
per: Lewis, Catherine C.
Metodología de la labor educativa
per: Konnikova, T. E.
Metodología de la labor educativa
per: Kónnikova, T. E.
Plan de aula
Plan de Aula de Psicología General para quintos cursos, especialidad sociales Unidad: Biotipología y Psicotipología para el estudio de la personalidad
per: Calle Ch., Nancy