Lesson study step by step: how teacher learning communities improve instruction

Lesson study step by step: how teacher learning communities improve instruction

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Lewis, Catherine C.
Weitere Verfasser: Hurd, Jacqueline
Format: Buch
Sprache:English
Schlagworte:
Didáctica
Metodologia educativa
Plan de aula
Beschreibung
Beschreibung:ix, 164 páginas: ilu 28 cm
Bibliographie:incl. ref.
ISBN:978-0-325-00964-3
0-325-00964-3

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