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Lesson study step by step: how teacher learning communities improve instruction
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Dettagli Bibliografici
Autore principale:
Lewis, Catherine C.
Altri autori:
Hurd, Jacqueline
Natura:
Libro
Lingua:
English
Soggetti:
Didáctica
Metodologia educativa
Plan de aula
Posseduto
Descrizione
Sommario
Altre versioni (1)
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MARC21
Descrizione
Descrizione fisica:
ix, 164 páginas: ilu 28 cm
Bibliografia:
incl. ref.
ISBN:
978-0-325-00964-3
0-325-00964-3
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