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Lesson study step by step: how teacher learning communities improve instruction
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書誌詳細
第一著者:
Lewis, Catherine C.
その他の著者:
Hurd, Jacqueline
フォーマット:
図書
言語:
English
主題:
Didáctica
Metodologia educativa
Plan de aula
所蔵
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目次
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類似資料
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その他の書誌記述
物理的記述:
ix, 164 páginas: ilu 28 cm
書誌:
incl. ref.
ISBN:
978-0-325-00964-3
0-325-00964-3
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