Lesson study step by step: how teacher learning communities improve instruction

Lesson study step by step: how teacher learning communities improve instruction

Pokaż inne wersje (1)
Opis bibliograficzny
1. autor: Lewis, Catherine C.
Kolejni autorzy: Hurd, Jacqueline
Format: Książka
Język:English
Hasła przedmiotowe:
Didáctica
Metodologia educativa
Plan de aula
Opis
Opis fizyczny:ix, 164 páginas: ilu 28 cm
Bibliografia:incl. ref.
ISBN:978-0-325-00964-3
0-325-00964-3

Podobne zapisy