Пропуск в контексте
VuFind
English
Deutsch
Español
Français
Italiano
日本語
Nederlands
Português
Português (Brasil)
中文(简体)
中文（繁體）
Türkçe
עברית
Gaeilge
Cymraeg
Ελληνικά
Català
Euskara
Русский
Čeština
Suomi
Svenska
polski
Dansk
slovenščina
اللغة العربية
বাংলা
Galego
Tiếng Việt
Hrvatski
हिंदी
Հայերէն
Українська
Язык
EBSCO Discovery Service
Все поля
Заглавие
Автор
Предмет
Шифр
ISBN/ISSN
Метка
Найти
Расширенный поиск
Lesson study step by step: how...
Цитировать
Отправить по sms
Отправить на Email
Печать
Запись для экспорта
Экспорт в RefWorks
Экспорт в EndNoteWeb
Экспорт в EndNote
Постоянная ссылка
Lesson study step by step: how teacher learning communities improve instruction
Показать другие версии (1)
Библиографические подробности
Главный автор:
Lewis, Catherine C.
Другие авторы:
Hurd, Jacqueline
Формат:
Язык:
English
Предметы:
Didáctica
Metodologia educativa
Plan de aula
Фонды
Описание
Оглавление
Другие версии (1)
Схожие документы
Marc-запись
Схожие документы
Lesson study step by step: how teacher learning communities improve instruction
по: Lewis, Catherine C.
Metodología de la labor educativa
по: Konnikova, T. E.
Metodología de la labor educativa
по: Kónnikova, T. E.
Plan de aula
Plan de Aula de Psicología General para quintos cursos, especialidad sociales Unidad: Biotipología y Psicotipología para el estudio de la personalidad
по: Calle Ch., Nancy