Inclusión educativa y profesorado inclusivo: aprender juntos para aprender a vivir juntos /

Estamos ante un estudio actualizado y profundo sobre la inclusión educativa en su vertiente teórica y práctica con el principal objetivo de que pueda ser una herramienta de trabajo y profundización para los docentes en ejercicio y para los futuros profesores. Esta obra desarrolla dos ejes configurad...

Szczegółowa specyfikacja

Opis bibliograficzny

1. autor:	Escribano González, Alicia (autor)
Kolejni autorzy:	Martínez Cano, Amparo (autor)
Format:	Różne nośniki
Język:	Spanish
Wydane:	Madrid: Editorial Narcea, 2016. ©2016
Wydanie:	Primera edicion.
Seria:	Educación Hoy Estudios.
Hasła przedmiotowe:	Escuela Educación inclusiva Educación especial Aprendizaje