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| LEADER |
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| 003 |
Ucuenca |
| 005 |
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| 020 |
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|a 978-970-15-1446-7
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| 040 |
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|b spa
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| 041 |
0 |
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|a es
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| 082 |
0 |
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|a 370.15
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| 100 |
1 |
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|a Chabot, Daniel
|9 98029
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| 245 |
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|a Pedagogía emocional: sentir para aprender, integración de la inteligencia emocional en el aprendizaje
|c Daniel Chabot y Michel Chabot
|h imp
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| 250 |
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|a primera edición
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| 264 |
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|a México
|b Alfaomega
|c 2015
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| 300 |
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|a 237 páginas:
|b ilu
|c 23 cm
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| 504 |
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|a incl. ref.
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| 505 |
1 |
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|a undamentos biológicos de la inteligencia emocional y del aprendizaje. -- Los campos de las competencias. -- Las emociones y su impacto sobre el aprendizaje y el rendimiento escolar. -- Inteligencia emocional. -- Integración de la pedagogía emocional y el aprendizaje. -- Administrar emociones desfavorables en el aprendizaje. -- Propiciar emociones favorables para el aprendizaje. -- Tipos de personalidad, relaciones educador/educando y aprendizaje.
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| 650 |
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0 |
|a Pedagogía
|9 197386
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| 650 |
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0 |
|a Emociones
|9 9525
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| 650 |
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0 |
|a Inteligencia emocional
|9 2882
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| 650 |
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0 |
|a Aprendizaje
|9 2198
|
| 700 |
1 |
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|a Chabot, Michel
|9 98030
|
| 852 |
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|a UC-CDJBV
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| 856 |
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|u http://nas.ucuenca.edu.ec/BibliotecaDigital/ebooks/librosyrev/108097.pdf
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| 942 |
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|c BK
|2 ddc
|z nube.salto@ucuenca.edu.ec
|0 3
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| 999 |
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|c 156821
|d 156821
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