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| LEADER |
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Ucuenca |
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ta |
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| 999 |
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|d 157512
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|b spa
|c UCuenca
|e rda
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|
|a spa
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0 |
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|2 22
|a 370.118
|c 28916855
|
| 100 |
1 |
|
|a Sciotto, Eduardo Alfredo.
|9 237999
|e autor
|
| 245 |
1 |
0 |
|a Neuroeducación para educadores:
|b el comó y el porqué de las dificultades de aprendizaje de nuestros niños /
|c Eduardo Alfredo Sciotto y Elsa Beatriz Niripil.
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| 250 |
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|
|a Tercera edición.
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| 264 |
|
1 |
|a Buenos Aires:
|b Editorial Bonum,
|c 2019.
|
| 264 |
|
4 |
|c ©2017
|
| 300 |
|
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|a 251 páginas:
|b ilu
|c 22 cm
|
| 336 |
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|2 rdacontent
|a texto
|b txt
|
| 337 |
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|2 rdamedia
|a no mediado
|b n
|
| 338 |
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|2 rdacarrier
|a volumen
|b nc
|
| 504 |
|
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|a incl. bibind.
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| 505 |
1 |
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|a La maquinaria cerebral -- ¿Cómo aprendemos? -- Niveles de investigación básica de las capacidades primarias de aprendizaje -- Bases neuropsicológicas del aprendizaje del lenguaje escrito -- Dislexia primaria o de desarrollo -- Neuropsicología de la aritmética elemental -- Discalculia del desarrollo -- Procesos neurodisfuncionales que afectan el aprendizaje y la conducta -- Posibilidades terapéuticas y educacionales del TDAH.
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| 520 |
3 |
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|a Esta síntesis enunciada por el neurocientífico americano resume la concepción de este libro. Habiendo transcurrido la primera década del siglo XXI, habiendo la humanidad recogido como nunca antes las evidencias científicas del funcionamiento de la herramienta que le ha permitido conquistar el planeta y trascender a su propio tiempo y espacio, habiendo la tecnología superado los límites de la imaginación, permitiendo desentrañar con exactitud las funcionalidades más ocultas de nuestra mente.
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| 650 |
1 |
0 |
|a Educación
|9 41
|
| 650 |
1 |
7 |
|a Docencia
|9 22488
|
| 650 |
2 |
7 |
|2 UCuenca-cdrjbv
|a Pedagogía
|v técnicas
|9 249195
|
| 700 |
1 |
|
|9 238752
|a Niripil, Elsa Beatriz.
|e autor
|
| 942 |
|
|
|2 ddc
|c BK
|z margoth.maza@ucuenca.edu.ec
|0 1
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