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| LEADER |
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Ucuenca |
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|
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|
| 100 |
1 |
|
|a Ortiz Ocaña, Alexander Luis.
|e autor
|9 123694
|
| 245 |
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|
|a Pedagogía problemática:
|b modelo metodológico para el aprendizaje significativo por problemas /
|c Alexander Luis Ortiz Ocaña.
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| 250 |
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|
|a Segunda edición.
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| 264 |
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1 |
|a Bogota:
|b Cooperativa Editorial Magisterio,
|c 2014
|
| 264 |
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4 |
|c ©2014
|
| 300 |
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|a 143 páginas:
|b ilu
|c 24 cm
|
| 336 |
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|2 rdacontent
|a texto
|b txt
|
| 337 |
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|2 rdamedia
|a no mediado
|b n
|
| 338 |
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|2 rdacarrier
|a volumen
|b nc
|
| 490 |
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|a Aula Activa
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| 505 |
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1 |
|a Introducción -- Capítulo 1 Fundamentos epistemológicos de la pedagogía problemática -- Capítulo 2 Pedagogía problemática y aprendizaje desarrollador -- Capítulo 3 Concepción didáctica del proceso de enseñanza-aprendizaje problémico -- Capítulo 5 Metodología del aprendizaje significativo, problémico y desarrollador -- Bibliografía -- Apéndice No. 1 -- Apéndice No. 2 -- Apéndice No. 3.
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| 650 |
1 |
0 |
|a Pedagogía
|9 197386
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| 650 |
1 |
0 |
|a Aprendizaje
|9 2198
|
| 650 |
1 |
0 |
|a Enseñanza
|9 188
|
| 942 |
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|2 ddc
|c CR
|z paola.amaya@ucuenca.edu.ec
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