Pensar las TIC desde la ciencia cognitiva y la neurociencia /
La humanidad atraviesa uno de los cambios más importantes de su historia a raíz de la introducción de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la vida cotidiana, laboral y educativa. En la actualidad, si bien persisten brechas digitales entre los países del mundo, debido a las di...
| Otros Autores: | , , |
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| Formato: | Conjunto |
| Lenguaje: | Spanish |
| Publicado: |
Barcelona:
Editorial Gedisa,
2017.
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| Edición: | Primera edición. |
| Colección: | Neurociencia y Educación,
1 |
| Materias: |
Tabla de Contenidos:
- Aportes de la ciencia cognitiva y la neurociencia al desarrollo de las TIC
- Niños conectados: para bien y para mal
- Videojuegos, neurociencia y educación
- El cerebro en la escuela
- Estimulación de procesos cognitivos en poblaciones infantiles
- Estimulación cognitiva a escala poblacional utilizando tabletas.