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| LEADER |
00000nam a2200000 i 4500 |
| 003 |
Ucuenca |
| 005 |
20230308230651.0 |
| 006 |
a||||gr|||| 001 0 |
| 007 |
ta |
| 008 |
191007t2016 ag gr|||| 001 0 spa a |
| 999 |
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|c 157541
|d 157541
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| 020 |
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|a 978-987-667-157-6
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| 040 |
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|a UCuenca-cdrjbv
|b spa
|c UCuenca
|e rda
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| 041 |
0 |
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|a spa
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| 082 |
0 |
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|2 22
|a 372.63
|c 28916828
|
| 100 |
1 |
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|9 238026
|a Gannio, Flavia.
|e autor
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| 245 |
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3 |
|a La escritura en el jardín de infantes:
|b pequeños escritores, grandes desafíos /
|c Flavia Gannio.
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| 250 |
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|a Primera edición.
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| 264 |
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1 |
|a Buenos Aires:
|b Bonum,
|c 2016.
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| 264 |
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4 |
|c ©2016
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| 300 |
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|a 108 páginas:
|b ilu
|c 22 cm
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| 336 |
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|2 rdacontent
|a texto
|b txt
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| 337 |
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|2 rdamedia
|a no mediado
|b n
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| 338 |
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|2 rdacarrier
|a volumen
|b nc
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| 504 |
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|a incl. bibind.
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| 505 |
1 |
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|a La importancia de la escritura en el jardín de infantes -- El sistema de escritura alfabético y sus características -- La escritura y lo sonidos del lenguaje -- ¿Por qué escribir en el jardín? -- El niño preescolar y la lengua escrita -- La escritura y su adquisición -- Los procesos cognitivos de la escritura -- El cerebro que aprende -- Propuestas que enriquecen nuestro trabajo con los niños pequeños.
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| 520 |
3 |
|
|a Este libro constituye un aporte significativo para todos los profesionales interesados en los procesos de alfabetización temprana. Las propuestas de actividades y proyectos que se plantean resultan muy estimulantes para generar situaciones de escritura, lectura, juegos con sonidos, letras y uso de los recursos lingüísticos en variadas situaciones de comunicación.
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| 650 |
1 |
7 |
|2 UCuenca-cdrjbv
|a Educación primaria
|9 201
|
| 650 |
1 |
0 |
|a Escritura
|9 18388
|
| 942 |
|
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|2 ddc
|c TS
|z ivan.verdugo@ucuenca.edu.ec
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